本科线广州一模预测分数线出炉!你的成绩能上哪些大学

发布日期:2022-06-14 14:25   来源:未知   阅读:

  “一模直接emo”,“题出得挺好的,下次别出了”......这几天小车都听到很多考生在“理性”讨论刚结束的广州一模,想必题目还是有一定难度的,那么今年的分数线涨跌情况如何?何时出分呢?小车先给大家预测一下。

  据小车观察,每年广州一模分数线公布时间,约为考后一周左右,具体公布时间,请留意高考直通车的最新消息。

  注:以上分数线为预测,仅供参考;官方分数线的公布,请留意高考直通车的最新消息。

  从上表来看,广州一模历年的分数线都呈现递增的趋势,那么,今年分数线会再涨吗?我们还需要等待考试结束后公布成绩才能得知,请持续关注高考直通车,小车将第一时间发布广州一模相关消息。

  从上表对比来看,除深圳一模外,大部分地区一模对比去年都是有所上涨的。但上涨涉及的因素有很多,包括题目难度、考试人数等等,所以大家也不用过于担忧,一模的进行是让我们能够更有针对性去认识自身的情况,大家及时查漏补缺才是正解。

  后续还有广东一模、广州等地市二模即将开考(据去年情况,今年广州二模预计4月21-23日举行,具体时间等待官方通知或留意我们的最新消息)。无论这次一模,你超常发挥还是考试失利,没考好同学不要气馁,二模还有机会证明自己,只要还没到高考那一天,我们就还有机会翻盘!

  高考直通车特别整理了与一模相关的各类信息,不止是广东的考生,四川、福建等其他各省的考生们都可以参考看看↓

  作为一场“诊断性”的考试,一模不仅可以帮助考生对自己的备考情况和知识点的掌握程度有清晰的认知,也能够帮助考生进行自身定位,为正式的志愿填报做好准备。

  那么,应该如何利用模考成绩完成一次模拟志愿填报呢?小车给大家提供以下方法👇

  例如:在某次模考中,广东物理类A考生的成绩是599分,该次考试的本科线年广东高考物理类本科批分数线≈647。也就是说甲考生的成绩相当于2021年的高考成绩为647分。

  ②绝对值法:绝对值为1.02(600分以下),绝对值为1.025(600-650分)

  例如:甲考生模拟成绩为599分、乙考生模拟成绩620分,他们对应的高考成绩分别是:

  考生可以先思考自己想去哪个地区或者哪个城市读大学,然后再重点关注该地区有哪些大学。

  初步划定目标学校之后,再结合自己的性格特点和未来兴趣考虑自己想报考的专业。

  最后是结合想报考的专业,例如想学理工类的专业,就可以查看划定的学校范围里,哪些学校的理工类专业比较好。

  查看大学的专业,可以结合教育部第四轮学科评估及校友会的大学排名。通过进一步筛选可以缩小目标范围,然后再进一步了解大学的情况,包括大学的招生简章、往年专业录取分、发展历程、师资力量、学科建设、硬件环境、科研情况等,选出自己理想的大学。

  “冲”的学校是分数换算后学生分数“不太够”或“刚刚够”,有报考难度,成功概率不大的学校。

  “稳”的学校是分数换算后学生分数高于学校历年投档线分的学校,在平行志愿的录取规则下,报考几率基本超过80%。

  “保”的学校是分数换算后学生分数高于学校历年投档线分以上的学校,此类学校不必选择过多,但一定要有,以保证整个方案的安全性。

  一模是高三一轮复习结束后的质量检测,主要目的在于检测一轮复习的实际效果,同时便于初步估量学生未来高考的基本形势。

  一模的题比较注重知识能力的深度挖掘,主要检测学生基础知识掌握的情况和基本能力迁移的水平。通过一模的试题,可以帮助考生找到自己的不足之处。

  考生通过一模找到自己的不足之处之后,可以有条理的安排自己的复习计划,有针对性的学习。重新分配自己的时间和精力,有的放矢的选择性学习。

  根据以往经验,许多考生在高考时,因为心态不好,导致考试发挥失常。而一模及以后的模拟考试,就是考生积累经验的机会。

  考生可以根据一模的考试时间,锻炼自己平时的答题节奏,调整自己在考场上的心态。根据一模的情况制定切实可行的、合理的计划,只有如此才能高效地利用余下的有限时间,赢在高考。

  一般情况下,一模考的难度系数是常规中高考的1.25倍,可尽管如此,作为学生面向高考的一次正规考试,它的意义还是非常重大的。

  一模考不仅营造了紧张的应试氛围,还模拟了正规考试的全部操作流程。因此,各位考生一定要借用这次机会积极调整自己的状态,针对不同科目进行合理的时间分配,将自己的答题习惯调整为“标准模式”。

  其实说到底,一模考就是各位考生面向考纲或高考评价体系的一次自我摸底考试,在这个过程中,平时的学习盲点和复习漏洞就会被筛选出来。各位考生要善于将错题进行整理和归纳,摒弃粗心马虎的陋习,明确掌握不牢固知识点,反复揣摩分析,以便及时补救。

  什么叫“拆分”?说的简单一点儿就是将一摸考试成绩按学科将分数进行拆解,也可以理解为将每一个学科的失分进行拆解。

  第二步是分析失分题型、类型,失分点主要在一卷选择题上,还是二卷的填空题和解答题,所谓失分类型是说失分点主要在难题上,还是中档题、容易题上;

  第三步是失分原因,是基础不扎实还是学科能力上的问题;是计算马虎还是审题不仔细等等。

  总结经验、教训的工作是建立在科学拆分的基础之上的。总结经验、教训包括答题策略、时间掌控、答题顺序与答题节奏等等。

  如可以设立“根本不懂”、“考时忘记了”、“掌握不准确”、“粗心大意犯低级错误”和“审题错误”等项目,对全部失分进行分类,得出失分率,这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“章节”、“专题”、“内容”、“思维”、“分析”与“计算”等项目进行分类统计,找出自己的薄弱环节。

  如“审题错误”是众多同学失分的重要原因,要进一步分析是粗心大意造成的还是时间不够用造成的?是心理紧张造成的还是根本就没有读懂题目造成的?当然也可能是由于思维定势造成的。又如“考时忘记了”也是常见的失分原因。

  那么,是识记不牢固,还是过于紧张?是过于疲劳(身体不好),还是思维不够敏捷(根本就没有想到)?一般而言,各种具体原因大体都可归入知识基础、学习态度、学习方法、心理与身体素质和考前准备五个方面。

  没有具体的措施,光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失分原因的基础上,就可以有针对性抓住主要问题,制定具体的整改措施,以此指导下一阶段的学习。当然,同样重要的是以后的行动。

  心动不如行动。再好的学习方法,只有与每位学生自身的特点相结合,只有转化为每位学生的日常行动,才会产生积极效果。

  基础性考点一共丢了多少分?具体是哪些基础考点丢分?为什么会丢分?是常考点丢分还是难点丢分?丢分的考点是否是自己的盲点?丢分的题是否属于自己本来会做的又没有做对的?为什么?

  你是否有认真审题?你是否运用了必要的考试技巧?(如:快速阅读、捕捉、获取有效信息能力、信息筛选能力、读图能力、综合分析能力等)

  高考前会有各路押题卷,其实总体来看,押的主要都是考法,也就是知识点、考查方向、设题角度等,不能依赖押题而忽略日常复习,但做一些押题卷或看一些考前预测类课程,可以增长考生的见识面,减少高考考场上遇到陌生试题产生慌乱的概率,改善应考状态、提高士气,提高超常发挥的概率!

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